PALAVRA-CHAVE BUSCADA
215 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Os desafios da violência contra e nas escolas
- 22/05/2023
- Em Debate
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e nos impede de ensinar e aprender: o medo. Vamos reunir aqueles que acreditam na educação para construir espaços de diálogo, de escuta e de disseminação de informações confiáveis. Compartilhando o que todos e cada um tem de mais potente para resgatar o ambiente de paz nas escolas. Claramente, um fenômeno complexo como o da violência contra as escolas, atravessado
Revista Criança do professor de Educação Infantil - Número 44
- 11/2007
- CEDOC
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A Revista Criança é editada e publicada pela Coordenação Geral de Educação Infantil da Secretaria de Educação Básica do MEC. Caracteriza-se como um instrumento de disseminação da política nacional de educação infantil e de formação do professor. Representa uma importante fonte de informação e de formação de profissionais que atuam na área.
Escola também é lugar para falar sobre saúde mental
- 30/09/2019
- Radar de Imprensa
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da Infância e Adolescência). O professor, mesmo que tenha uma formação diferenciada, não é um psicólogo. A escola também não é uma clínica terapêutica, mas um olhar diferenciado e cuidadoso deve ser levado em consideração A disseminação de informações confiáveis também é essencial na hora de desconstruir estigmas e falar sobre saúde mental na escola. Além de discutir
Educação vive crise de financiamento
- 17/08/2020
- Em Debate
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como medida de saúde pública para conter a disseminação do novo coronavírus gerou, no curto prazo, uma crise econômica marcada pelo aumento dos gastos governamentais, pela queda na arrecadação de impostos e pelo desemprego. Na área educacional, a série de estudos Covid-19 – Impacto Fiscal na Educação Básica, lançada pelo movimento Todos pela Educação e pelo Instituto
Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação
- 25/08/2021
- Em Debate
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público. Como saber quando é seguro reabrir escolas, parques públicos ou restaurantes? Quais medidas diminuem riscos? Como reavaliar continuamente os cenários e garantir aos cidadãos algum nível de previsibilidade? O contexto atual, permeado por dúvidas e inseguranças justificadas, desafia gestores públicos e toda a sociedade a buscar cada vez mais informação
Why everyone should be data literate | Jordan Morrow | TEDxBoise
- 04/2019
- CEDOC
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Nesta videoconferência, Jordan Morrow reflete sobre a alfabetização de dados, a partir das questões "Como decifrar o que é verdade ou não sem nos tornarmos cientistas de dados? Como podemos usar a informação para tomar decisões melhores?". Jordan defende que a alfabetização de dados abre os olhos das pessoas e as permite ser bem-sucedidas na revolução
Educação para o futuro | Atila Iamarino | TEDxUSP
- 22/11/2017
- CEDOC
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Nesta videoconferência, Atilia Iamarino, biólogo, fala sobre o estado atual dos métodos educacionais e o que se pode fazer para melhorá-los. Aborda ainda inovação, tecnologias e instrumentos educacionais.
Competência em informação e privacidade online
- 2016
- CEDOC
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O artigo busca refletir sobre as relações entre competência em informação e privacidade online em redes sociais, e problematiza comportamentos online a partir da análise de resultados de investigação com usuários do Facebook. Os resultados indicam que os participantes da pesquisa não dimensionam propriamente a questão da privacidade online enquanto
Construção coletiva: contribuições à Educação de Jovens e Adultos
- 06/2006
- CEDOC
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Este trabalho reúne experiências, a sistematização de práticas e a disseminação de princípios e ideias por parte de pesquisadores, gestores de políticas, representantes de movimentos sociais, educadores e educandos que se inserem no campo da Educação de Jovens e Adultos(EJA). Em especial, abordam conceitos, informações e experiências que, além de orientar
What is data ethics?
- 01/01/2016
- CEDOC
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O artigo tem por objetivo discutir a ética de dados, apresentada como um ramo da ética que estuda e avalia problemas morais relacionados aos dados, algoritmos e práticas correspondentes, a fim de formular e apoiar moralmente boas soluções. Baseada na informática e na ética da informação, abordam-se diferentes dimensões morais de todos os tipos de dados
Radio Totopo y sus jóvenes. Instituciones comunitarias y procesos de resistencia
- 12/2015
- CEDOC
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O artigo aborda as práticas dos jovens zapotecos da Rádio Totopo e seus processos de resistência. Com sede no munícipio de Juchitán de Zaragoza (Oaxaca, México), a Rádio Totopo revelou-se como uma instituição comunitária profundamente vinculada às pessoas do bairro onde está localizada e proporcionou para a pesquisa alguns eixos de análise, como, a juventude...
Juventude Conectada. Comunicação Democrática - Episódio 2
- 21/10/2016
- CEDOC
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O tema do segundo episódio da série "Juventude Conectada" diz respeito à democratização da mídia na prática, compromisso com a informação e aprofundamento da pauta. O vídeo apresenta a proposta dos novos criadores de conteúdo independentes e jornalistas que se proclamam livres, se uniram em rede e se arriscam nas ruas para promover coberturas e debates
Interim Guidance for Administrators of US K-12 Schools and Child Care Programs to Plan, Prepare, and Respond to Coronavirus Disease 2019 (COVID-19)
- 2020
- CEDOC
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As autoridades de saúde estão atualmente tomando medidas para impedir a disseminação do COVID-19 nos EUA. comunidades. As escolas desempenham um papel importante nesse esforço. Através da colaboração e coordenação com os departamentos de saúde, as escolas devem tomar medidas para disseminar informações sobre a doença e seu potencial transmissão dentro
Tópicos de Epistemologia e Didática - Conhecimento: Cenário e Perspectivas Teóricas - Aula 3 - Parte 2
- 01/2012
- CEDOC
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Na aula 3 parte 1 do curso Tópicos de Epistemologia e Didática, ministrado no curso regular de pós graduação da Faculdade de Educação da USP, o professor Nilson José Machado continua o debate sobre conhecimento, sobre a diferença entre: dado, informação e conhecimento.
Revista Criança do professor de Educação Infantil - Número 43
- 08/2007
- CEDOC
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A Revista Criança é editada e publicada pela Coordenação Geral de Educação Infantil da Secretaria de Educação Básica do MEC. Caracteriza-se como um instrumento de disseminação da política nacional de educação infantil e de formação do professor. Representa uma importante fonte de informação e de formação de profissionais que atuam na área.
O Programa NEPSO e suas contribuições para o currículo do Ensino Médio nas escolas públicas paulistas
- 09/2015
- CEDOC
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O trabalho aborda o Nossa Escola Pesquisa sua Opinião (NEPSO), um programa que consiste na disseminação do uso da pesquisa de opinião como instrumento pedagógico. Tem como objetivo identificar quais as principais aprendizagens desenvolvidas pelos jovens e professores participantes, além de verificar quais as contribuições curriculares em duas escolas já
Banco de Soluções - Entrevista com Elaise Soneghetti sobre comunicação no ambiente escolar e uso de tecnologias
- 17/08/2020
- CEDOC
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A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Elaíse Soneghetti, diretora da escola, conta como conseg...
Análise de dados educacionais | 3.8 Indicadores educacionais: como ir além das notas?
- 06/10/2021
- CEDOC
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O curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nessa aula, discute-e a importância das informações de contexto e das condições básicas para o ensino e aprendizagem; assim como dados
Tópicos de Epistemologia e Didática - Conhecimento: Cenário e Perspectivas Teóricas - Aula 3 - Parte 1
- 01/2012
- CEDOC
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a diferença de significado das palavras: dado, informação e conhecimento e ainda a forma como inteligência se relaciona a informação.
Inclusões
- CEDOC
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Este livro contém artigos que apresentam ações que reforçam o processo de reflexão, de divulgação e disseminação de informações, de mobilização dos diversos entes sociais, propiciado pelo Programa Diversidade, da Fundação Banco do Brasil, na busca da inclusão de pessoas com deficências na sociedade.